Personne ne t’as prévenu de ce truc qu’on t’apprends pas dans les formations MONTESSORI et qui te mets en péril

J’ai moi même été confronté à la chute vertigineuse du monde MONTESSORI

Le côté obscur de la force

Celui dont personne te parle , et que tu expérimentes par toi-même une fois que…

…t’as déboursé plus de 1500 euros pour la session 3-6 ans (sans compter les bouquins )

…on t’en a mis plein les yeux sur la manière dont ton enfant peut atteindre le niveau d’Einstein avec du matos scientifiquement fabriqué… de quoi te faire sortir 3000 euros de ton compte même si tu ne les as pas

… suite à ça t’as commencé tes ateliers à la maison ou monté une école en pensant que ton enfant serait enfin AVOCAT ASTROLOGUE ou MEDECIN dans 2 mois (c’est sûr avec tout ce matériel…)

…que ça serait enfin ta revanche sur ta scolarité à TOI…

(…)

et là … c’est complètement l’anarchie dans ta classe, ta maison,

…les enfants s’en contre fiche de ton matériel…

…ils montent sur les tables…

…parfois se tapent…

…ton joli escalier marron à 50 euros devient vraiment un escalier…

…tes barres rouges deviennent des épées…

et là tu te retrouves vraiment face au à un trou noir dans lequel t’aimerais bien sauter pour songer…

Bah oui parce que tu t’es engagé auprès des parents, t’as fait ta pub Montessori , “venez vous allez voir c’est super !”

Alors quand je reçois un appel à l’aide en coaching d’une enseignante dans une école Montessori et qu’elle me décrit la situation comme suit…

” je comprends pas, les enfants montent sur les tables, ils ne veulent pas faire les activités qu’on leurs propose, ils ne sont pas concentrés, les documentaires vendent-ils du rêve ?! si on les écoutent ils ne veulent que dessiner , lire compter ils ne veulent pas !

PAS DE PANIQUE, y’a une solution

Faut juste comprendre quelques paramètres.

Paramètre 1 :Quand on récupère des enfants d’un système scolaire classic on les récupère “dépendant” de l’adulte

Paramètre 2:Quand on récupère des enfants, on les récupère avec chacun leurs systèmes éducatifs (laxiste, autoritaire, bienveillant, ferme)

y’en a d’autres des paramètres, mais déjà ceux là nous enseignent quelque chose:

Il faut le temps qu’ils se NORMALISENT

Qu’ils aient ENSEMBLE un comportement homogène, et de ce comportement homogène on pourra réellement débuter l’EXTRAORDINAIRE PROMESSE des écoles alternatives.

L’erreur donc que nous faisons, c’est porté son attention sur le matériel (même s’il est un pilier) il n’est pas la priorité.

Et alors Aziza tu nous as dis que tu nous dirait combien de temps il faut pour inverser la tendance !??

En fait, ce qu’il faut comprendre, c’est que passer d’un sytème à un autre ça revient à démolir une maison et reconstruire une autreà la place (je t’ai dit je ne vend pas des strass et des paillettes je te vends la dur réalité mais “après la difficulté certes la facilité”

donc faut mobiliser beaucoup d’engin pour la déconstruction  et en mobiliser d’autres pour les refondations

—–

Donc n’espère pas en 2 semaines d’ateliers MONTESSORI changer la donne,

Alors c’est certes ludique mais c’est tout, on ne peut pas promettre des Einstein au bout de 2 semaines.

J’encourage quand même tous ces ateliers ludiques mais je pense qu’il faut faire attention au message que l’on transmets aux mamans qui y inscrivent leurs enfants.

Ah oui désolé, je dis ce que je pense avec toujours comme intention de faire évoluer les choses dans le positif 😉

Faut juste bien définir ses objectifs et les exposer clairement

—-

Pour te donner une idée: un enfant qui entre en classe en septembre  Montessori et autres alternatives (oui parce que il n’y a pas que Montessori ) , sur la base de 5 jours par semaine de 9h à 16h, sera normaliser vers novembre décembre, et à partir de là c’est l’escalade vers LES CHAMPS INFINIS DE SAVOIRpour lui, Il est enfin en mesure de s’auto-discpliner pour être totalement attentif à ses périodes sensibles, car avant il est dans une certaines “souffrance” d’adaptabilité.

Oui le changement c’est pas facile pour tout le monde, 

Et ça ne sera pas facile pour toi si tu décides de poursuivre mes mails et mes conseils et plus si affinités

Mais avec moi soit tu perds ton énergie à te plaindre

soit tu investis ton énergie à changer pour les futures générations

A retenir:

Laisser le temps à l’enfant de se NORMALISER

Fraternellement

Aziza

Prochain épisode: ce que leurs insolence nous révèlent de PRECIEUX

Partage ce lien si tu penses que ça peut aider des enseignantes ou des mamans https://formation-madrassalmde.com/communication-management-denfants/

Récap de tes possibles actions instruction éducation:

1) t’informer gratuitement, lire, regarder des reportages

2) te former en autodidacte en formation en ligne (les miennes ouvrent tous les 4 mois) ou aller en formation présentielle de groupe si tu le peux et pour la version professionnelle sur candidature en bas de mail

3) si tu n’arrives pas à mettre en pratique seule demande un appel d’appoint psychoéducatif (lien en bas de mail) pour débloquer une situation, avec le feed back d’une personne ayant le recul et l’expertise sur ta situation pour t’éclairer

4) si tu souhaites un accompagnement pratique prend le , il va te propulser là où tu n’as même pas idée

5) si tu as atteint le plafond de verre de l’autodidacte et que tu sens des zones d’ombres que tu veux approfondir, ou si tout simplement tu souhaites sauter les étapes 2) 3) et opter directement pour une formation professionnelle continue (individuelle et personnalisée)  FONCE ! Tes enfants en seront les premiers bénéfiaires

6) Si t’as déjà les formations, l’expertise, l’assurance alors IMPACT LE MONDE cesse de cacher ton potentiel et offre en développant ton projet (ateliers, cours, formations,…) Je te coach en business project lien en bas de mail.

1500 stagiaires |14 pays | since 2012

Formatrice PRO | Educatrice | Directrice de projets | Consultante | Musulmane

  • Les formations en ligne ouvrent pour de nouvelles inscriptions tous les 4 mois
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